Els alumnes (m'incloc en aquest grup) el que fan és estudiar a cada professor i/o mestre per a saber què és el que li agrada, què és el que s'ha de fer per a aprovar i treure la màxima nota possible.
Ara, un cop s'aprova l'assignatura i/o es passa de curs, els coneixements adquirits es mantenen? o es fa un "reset" i es torna a començar aquesta tasca d'estudiar als nous docents i la nova matèria, només per a tornar a superar les proves.
Per molt negatiu que sembli, és així. Més d'un cop ho he comentat amb companys/es i gairebé tothom hi coincidim. Ens dediquem a treure la màxima nota possible i no li donem tanta importància a l'aprendre i millorar.
He trobat un article d'una universitat de Perú que tracta aquest tema:
http://www.universidadperu.com/articulo-educacion-o-calificacion-universidad-peru.php
A més a més, aquest article té bastant a veure amb un article que vaig penjar ja fa tems anomenat: Autonomia com a finalitat de l’Educació, on es defensa que els mestres han de potenciar l'autonomia dels alumnes a l'hora d'aprendre per a que aquests aprenentatges siguin significatius.
No hay comentarios:
Publicar un comentario